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X就会萌发滔滔不绝说个没完，老园丁很给面子的尽量听完，但有时也会忍不住皱眉，若失去耐X他不会打断反而开始作园艺以分散注意力，这时欧尼还是会继续讲，直到他累了渴了为止，像这样的情景发生时总会看到那只浑身咖啡sE极不起眼的麻雀出现，麻雀有时候歪头看着他们，有时候则吱吱喳喳个没停和欧尼一样。 在学g0ng的课堂上欧尼很用心的学习，纵然其他同学多数随着伊凡逃课又联合起来排挤他，他依然认真学习，因为这样全心投入可以让自己忘记种种的不愉快，而教授们本来是被指派来教授皇帝的，怎知皇帝三天两头就逃课，不仅如此还带着一票人一齐逃，教授的官阶层级低只能向g0ng廷长回报，结果依然无解，教学的意愿为之低落，又不能抗拒只能抱着混一天是一天的心态，怎知眼前这唯一的学生这麽像模像样的学习，教授们也不好意思继续打混下去，只得打起JiNg神授课。欧尼在花园时总Ai说话，话题不免提到功课，老园丁颇有见识不时能为其解答并指导，於是乎欧尼在课堂上突飞猛进，大增其学识。 老园丁似乎有意无意的教授他某种不能言说的学问，譬如他会在修剪玫瑰时说：「小尼，你看这带刺的玫瑰，不经思考一GU脑儿要去修它可能会受伤，如果我们要让它美丽，而且是符合我们心中对美丽的定义的话，我们一定要给它一个发展的空间，例如盆子或土地，给它光线与水，按时施予肥料，然後顺着长势去修剪它，玫瑰自然就长得美丽。」 欧